卡爾·榮格說(shuō)過(guò)：“親子關(guān)系對(duì)孩子的影響最大，親子關(guān)系一旦有所缺失，就會(huì)對(duì)孩子的性格造成最為嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

在親子綜藝《爸爸3》中，林爸爸準(zhǔn)備進(jìn)房子里休息，兒子大竣將桌子上擺放的牛奶裝進(jìn)了包里。林爸爸誤以為大竣是想貪小便宜，于是直接就訓(xùn)斥大竣，厲聲斥責(zé)讓大竣直接處于嚇傻的狀態(tài)，沒(méi)有辯解就跑掉了。

晚上，林爸爸主動(dòng)去找兒子問(wèn)那么做的原因，兒子說(shuō)：只是想把飲料拿過(guò)去分享給其他小朋友，因?yàn)樗X(jué)得別的小朋友應(yīng)該沒(méi)有。知道原因后林爸爸覺(jué)得很羞愧。

有的人會(huì)說(shuō)，父母不稱職，不代表孩子就不能成功。也有的人會(huì)說(shuō)，我抱起磚頭就沒(méi)法抱你，放下磚頭就沒(méi)法養(yǎng)你。還有的人會(huì)說(shuō)，每個(gè)孩子都有自己的命運(yùn)，一切看他自己。凡事沒(méi)有絕對(duì)。但，絕對(duì)的是，孩子幼時(shí)，父母缺失的陪伴時(shí)光，將永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)；孩子幼時(shí)，父（母）子沒(méi)有建立的親密關(guān)系，等到孩子成人，將永遠(yuǎn)錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

國(guó)際著名教育家、心理學(xué)家丹尼爾·西格爾最先提出了“心理健康”的定義。用一個(gè)簡(jiǎn)單的方式表述就是：心理健康就是有能力使自己保持在一條“幸福之河”的中央。想象一條寧?kù)o的河流穿過(guò)鄉(xiāng)間，這就是你的幸福之河。每當(dāng)乘坐獨(dú)木舟安靜地在水里游蕩，你就覺(jué)得自己和周圍的世界融為了一體。

你對(duì)自己、他人以及自己的生活都有清晰的認(rèn)識(shí)，當(dāng)環(huán)境改變時(shí)你可以靈活地調(diào)整，使自己保持在平靜的水流中央。

親子關(guān)系是孩子來(lái)到世界上的第一個(gè)人際關(guān)系，親子關(guān)系的好壞，對(duì)孩子性格的形成，品質(zhì)的培養(yǎng)，意志的磨煉，與人交往模式的建立都有很重要的影響。

如何建立有利的親子關(guān)系？

1、給予孩子無(wú)條件的愛(ài)

生活中多向孩子表達(dá)愛(ài)意，多擁抱孩子，當(dāng)孩子叫我們或者需要幫忙時(shí)，要積極給予回應(yīng)，不能因?yàn)槊ρb作沒(méi)有聽(tīng)到，從而忽視孩子。

2、生活中要做到尊重孩子

做什么事情時(shí)可以詢問(wèn)孩子，爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn)，如買衣服、穿什么衣服、吃什么、要看什么書，是合理的要求，我們都可以滿足孩子。不合理的要求，我們要拒絕孩子，目的是不受傷害。

3、給予孩子足夠的安全感

陪伴是要全身心陪伴孩子，而不是邊陪孩子邊做其他事情。陪孩子一起讀讀書、玩玩具、玩游戲、一起說(shuō)說(shuō)話聊聊天，哪怕抱一下孩子，孩子都會(huì)覺(jué)得父母很愛(ài)她。

人們常說(shuō)，教育孩子要有耐心，就像牽著蝸牛散步一樣慢慢來(lái)。這個(gè)耐心，不是反復(fù)講大道理，而是要與孩子建立親密關(guān)系。只有當(dāng)孩子與我們親近了，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)我們是傾聽(tīng)他們的、理解他們的、尊重他們的，我們的教育才能成功！