為什么教育學(xué)家要主張一家人應(yīng)該時(shí)常聚在一起吃飯呢？這不僅是因?yàn)楹图胰艘黄鸪燥埵敲恳粋€(gè)期盼得到爸爸媽媽的陪伴的孩子的愿望，更是因?yàn)椴妥缹?duì)話是對(duì)孩子最好的心靈教育方式。

前段時(shí)間我陪寶寶看動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》，里面有一集講的是小丸子一家出門吃牛排大餐，可惜左等右等，終究沒(méi)排到位置，沒(méi)能吃上理想中的晚餐。當(dāng)小丸子灰頭土臉回家和家人簡(jiǎn)單吃碗面時(shí)，原本失望落寞的小丸子，卻突然感覺(jué)到了幸福感。她意識(shí)到，原來(lái)無(wú)論吃什么，一家人在一起才最好吃。

孩子們認(rèn)為，餐桌時(shí)光，除了享受美食，最重要的，是進(jìn)行親子交流，這是最高效的陪伴，更是他們對(duì)幸福，最真實(shí)的感知。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，吃飯，只是一個(gè)形式；可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，那就是愛(ài)和重視。

莉·路易斯在她的作品《喚醒孩子的才華》中寫道：“兩年前，有人研究哪些因素促使孩子在學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)試上得高分。智商、社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)地位都不及一個(gè)更微妙的因素重要，那就是，得高分的所有孩子都經(jīng)常與父母一起吃晚飯?！?/p>

是啊，平淡無(wú)奇的鍋碗瓢盆里，蘊(yùn)含著人生百態(tài)。長(zhǎng)者先，幼者后，吃菜不翻騰等等蘊(yùn)含在吃飯中的禮儀，以及不同菜系，不同飲食文化，都在一粥一飯中。

國(guó)內(nèi)首份《家庭親子關(guān)系報(bào)告》顯示，如果父母和孩子沒(méi)有進(jìn)行足夠的交流，孩子容易出現(xiàn)缺愛(ài)癥狀，人際關(guān)系及思考能力都會(huì)受到影響。

一家人聚在一起吃飯，不僅僅是維持溫飽的一個(gè)動(dòng)作，而是維系一家人和諧關(guān)系的紐帶，更是塑造孩子良好品格的橋梁。在溫飽食欲的同時(shí)交流下最近的思想情感，說(shuō)一些溫馨有趣的小事兒，會(huì)讓孩子提升對(duì)親情的感知，也同樣產(chǎn)生不可復(fù)制的安全感和溫暖感。

你可以在餐桌上閑聊生活的點(diǎn)滴，可以了解孩子學(xué)習(xí)情況，一起商量家庭旅行計(jì)劃......讓孩子真正成為家庭一份子，逐步明白家庭構(gòu)造，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任，擁有家庭的歸屬感，成長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)實(shí)可靠的人。

所以，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要小看和孩子們吃飯這么一件“小事”，“和孩子一起吃好這頓飯”，既可增進(jìn)和孩子的感情，也是對(duì)成長(zhǎng)最大的幫助，還可以讓家庭教育起到潛移默化的作用。